写作文是需要考虑的，这就培养了学生考虑问题的能力，又训练了学生的组织能力。以下是智学网为大伙筹备的《以了解为话题的初中二年级作文》，期望对大伙有帮助。
1.以了解为话题的初中二年级作文 篇一
像所有些人一样，大家想要的，不是美好多彩的目前，而是充满冒险的明天。可是将来会有什么样的坎坷大家并不了解，大家也像歌中所唱的那样“拿着青春赌明天”，不少人都只不过幻想美好的将来，在心里把将来设计得非常美好。但却常常忽视了今天的美好多彩，以至于我们的今天也在自己对将来的幻想中失去，而将来可能在大家的无所作为中不再到来。
把握目前，珍惜目前。别把眼光放得太遥远。可以达成的梦想叫做胸怀大志，不可以达成的叫做白日做梦。大家需要的不是一味的去考虑明天，幻想将来，而是做好目前，让自己无悔。像建一座高楼大厦那样，扎实的地基才能换来雄伟的高楼。踏踏实实的做好目前，才是要紧的。
有时候，大家都只不过口头上说着把握，但直到失去后才了解珍惜。可失去的已经失去，不可能再回来。虽然这还“为时不晚”，但已是“失之交臂”。宝贵的友谊不会珍惜、美好的亲情不会把握、优越的条件只能挑剔。所有的所有，都是不把握，不珍惜。到后，只能怨天、怨人。怨哪个呢，怨自己。
珍惜目前，也是珍惜时间。“花有重开日，人无再少年”。时间像针尖上的水滴一般滴进现实的大海，没办法寻觅，也没办法回来。有些只不过一滴一滴，接着流逝的时间。有句话叫做“回不去的是过去，看不到的是将来。”只有目前值得大家珍惜。大家要抓住每一段零碎时光，努力做好自己想做的每一件事情，才能收获大家心中的理想，才能有真的美好的明天。记得有个古老，说的是：古希腊的废墟上，有一个废弃的双面神雕像。将他救起后，双面神愤愤地说，我居然会失败!我有两张脸，一张回首过去，一张展望将来。双面神的失败，就是因为他只能看到过去和将来，却忘记现实可以给予的鞭策，这才辉煌已去，尘埃漫天。
过去已是过眼云烟，而将来大家不可以探求，只有把握住目前。无论现实是多么的.残酷、凶狠还是炫丽，大家只能和目前的自己相比，去探索，去探寻，去打拼，去珍惜。如此才可以获得好的教会。花开花落，春去秋来，永恒不变的，只有今天。
珍惜今天的美好，把握目前的辉煌，展望将来，回首明天固然要紧，在回首和展望之前，请你务必要珍惜目前!
理想是美好的，现实是残酷的。从磨炼中崭露头角的人，才是了解珍惜目前的人。
2.以了解为话题的初中二年级作文 篇二
不知何时，大家开始挑战爸爸妈妈的“金科玉律”，将与他们“作对”当作一种乐趣，并美其名曰“不听话”。
冬季的大家喜欢轻装上阵，无论妈妈如何百般叮咛，父亲如何千般阻挠；回到家大家不喜欢先换拖鞋，而是穿着满是泥土的运动鞋踏遍房间的每个角落，看着妈妈清理地面的污渍，不禁在心底窃笑；遇见自己喜欢的电视节目，大家会全然不考虑父亲专注于新闻的双眼，迅速换台，看着他无奈进入卧室的背影，大家反而有大功告成的快感。
一边是大家的挑战，一边是爸爸妈妈的包容。大家沉浸在自我创造的“个性”世界里而洋洋得意，并乐此不疲。
可是有一天，大家突然发现爸爸妈妈对大家管束真的愈加少：妈妈不再嘘寒问暖，父亲不再关心学习。一时间，大家自由到了极点，幸福的感觉竟是这般的爽。
如此的日子没持续多长时间，大家对父母又有了新的抱怨：“他们对我不闻不问，他们不在乎我！”找到老师倾诉苦衷，老师笑了笑：“今天给父母写一封信，感谢他们对你们的好。”提起笔，好像有千斤重，“父母的好”到底在哪儿？闭上双眼，回到以前——
父母的好藏在鼓鼓的书包里。由于起床太晚，来不及吃早餐，匆匆赶到学校，坐上座位，打开书包取书的'一刹那，发现面包和袋装牛奶安稳地躺在里面。这样贴心的关爱，以前的大家为何视若无睹？
父母的好藏在无尽的唠叨里：“把课本带齐，上课用心听讲！”“与同学友好相处，别使小性子！”“今天要下雨，不要忘了带伞！”……这样温馨的叮咛，以前的大家为何充耳不闻？
父母的好藏在博大的宽容里。大家的不听话作为，被父母说成是青春期的正常反应，他们一律笑纳；大家的无理顶撞，被父母说成是孩子需要成长的时间，他们耐心等待；大家一而再、再而三地伤害大家亲近的人，而他们却一直不曾怠慢大家，舍弃大家。
此时，大家终于知道了我们的无知与渺小，深深的愧疚涌上心头。大家一直倔犟地觉得自己无需爸爸妈妈的教育引导，就能长成参天大树，而事实上大家真的错了。
大家的不听话不但没达成大家的理想，反而让大家丧失了很多宝贵的精神和美德。目前正是大家需要阻止错误继续发生的时候了。
让大家告别不听话，珍视父母的好！
3.以了解为话题的初中二年级作文 篇三
小学时，有不少事，我不懂，不懂其他人的想法，不懂自己做错了什么，一有人与我们的想法不同，就感觉定是自己正确，其他人的无理……
那时班上一位同学在跑步时，将脚扭伤了，起初感觉没什么大事，过去看看他便走了，很多同学上前问候一番，都走了。次日他刚踏入班级便引起了很大的注意，众人纷纷上前问候。他双手撑着拐杖，一副愁绪满怀的表情使大伙对他的伤势十分关注。同时关注的还有他双手撑着的拐杖。
或许是由于这是班中出现的`“新状况”罢。贪玩的年龄见什么都“新鲜”。每到课间总有同学趁他坐在位子上不关注拐杖时，感觉有趣便擅自拿过他的拐杖模仿他的动作，向前撑一步撑两步也感觉好玩，还不时发出阵阵笑语。起初那同学还感觉没什么，他平常也大方，可当他常听到阵阵笑声时，他有的按耐不住了：“你们别玩了！”大家沉浸于玩乐之中，竟将它言语作耳旁风，无一人回话……
大家不亦乐乎地做着原先他走进班级时的动作，一些女孩也加入了进去。毕竟那时的大家还是挺幼稚，并不会这能对他有哪些影响，只不过想着：大家只不过玩一玩，应该没什么关系。起初，我只不过在旁边看着乐着，而后也要来拐杖试上一试，双手撑着，脚离地面，一荡一荡好似荡秋千一般，转过身对那同学说：“彬彬，你这拐杖挺有趣得嘛！”我不知说这话的后果，只不过不料他竟单脚跳了过来，一把夺过拐杖，有的生气地离开了。我暗自嘀咕：“不至于吧，就玩一下嘛。”
过了一会儿，班主任来叫我，我非常是不快，老师与我谈话时也是不服气地高昂着头，虽点头称是，却感觉那同学太小气，如此就哭着告到老师那里。
后来，好动的我在初一时屡屡受伤，意料之外让重度扭伤脚的我也拄了拐杖。回想起以前的拄拐体验感觉那并不煎熬，还觉得有趣。由于我在那时仍不会拄拐是有多么艰难……
第一天拄拐去学校，课间总有一帮同学围来，我一直以为自己是大方的人，由于在后一排，他们过来玩时我也是说说笑笑，感觉没什么。他们把我的拐杖当作枪，当作武器我也只不过微笑，并不感觉有哪些不妥。但时间久了，就感觉有的不快，有时他们提及说：“你这条瘸腿什么时间好？”我就感觉这是否在说我残疾？我心中有的愤闷，说话的声量也变高了，又以严肃的口吻让他们别动拐杖，他们也只好悻悻地离开，有时感觉自己有的自私，又感觉我们的拐杖其他人为何要动，他们有哪些资格随便动其他人的东西！
我突然想起小学时自己对那个拄拐同学的所作所为，把他觉得带给自己困难的东西，当作我们的玩具。我这个时候才了解自己带给他的伤害，感觉有的愧疚……
有的事，在其他人历程时不会感觉有哪些，只有自己历程后才会了解那个人那时的想法和感受……
4.以了解为话题的初中二年级作文 篇四
古之贤者都说：“时间就像海绵中的水，越挤越多。”那样，生活又像什么呢？
生活对于贫穷的人来讲，辛酸、痛苦、漫长，所以它像峻山，很难攀登。
生活对于乐观、开朗的人来讲，美好、丰富、短暂，因此它像音乐，赏心悦耳。
生活对于我呢？非常长一段时间，我都没办法做出断定，但在日复1日，年复一年的流逝中，我知道了。
从婴儿到婴幼儿园，在家人的悉心关照下，无忧无虑，像个纯真无邪无邪的天使，在这人一生的生活历程的第一个时段中，我知道了快乐。
从小学到初中，酸、苦、辣基本是每一个人都必需历程的，这段时间，有些开始高飞，有些人从此没落，也有些人平平淡淡，这类日常的细节又叫人知道了承受。承受痛苦，承受面前的障碍。
进入高中以来，特别是在步入高中三年级的门槛将来，大家都处在那繁忙的.学业的狂轰乱炸中，这使大家不能不在空余时间找一些娱乐，来轻松一下自己。如此，我又知道了承受痛苦的同时享受快乐。
此时此刻，我可以做出断定了，生活对于我来讲，就像一位导师带领我在生活中勇敢地大步向前。
智慧老人说：“生活可以告诉大家所有。”这难道不是吗！
生活告诉海伦要坚强，因此，她不弃不馁，发奋图强，写出了一篇又一篇的佳作。
生活告诉了霍金“期望”，因此，他怀着期望研究了一项项科学难点，作出了一个个惊人的讲解，他让人视作是现代物理学中继爱因斯坦伟大的人物。
5.以了解为话题的初中二年级作文 篇五
时光匆匆将我推进高中生涯，面对全然陌生的所有，我宛若一只迷失方向的俊马，在大雾弥漫的故森林中狂奔穿梭，直至筋疲力尽，也依然逃不出这幽绿的深渊。
当我高谈伟大理想与追求时，周遭质疑的声音封了我的嘴，那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌张的四处盼望，却看见一个个灰暗的灵魂游荡在我的身边，完全相同的麻木与毫无个性。我对着他们抓狂，能看见的却只有我一个人。在这，我是失语者，亦是盲人。
突然了解，这已经不是我以前的世界了，我的初中梦，猝不及防的醒了。于是我低下头，蜷缩在角落中，将自己置于一片空旷和宁静，日渐地，我的心脏不再起舞。
一片朦胧中，有一个声音愈加近，愈加明确。终于一簇耀眼的光芒穿过大雾，洒在我僵硬的身躯，一股暖意融化了结冰的心。
他说“跟自己步伐走，听我们的心，看梦想的影子，那就是你。无需刻意逼自己同意其他人的任何东西，你就是你。”霎时间，眼前一片光亮，我猛地惊醒，原来压垮我的，是我一个人。他是我的初中三年级班主任，扶着我一步一步从全级倒数爬到前300考上普通高中。他曾收获了我的奇迹，今天，他又替我清理了内心的荆棘，梦想的.大道第三为我打开。
“你是个怀旧的人，不要由于怀念过去的同学和坏境，就不再前行，你要一直努力下去。”她是我初中一年级初中二年级的班主任，曾陪我走过青春中狂傲的岁月。不需要多言，她懂我的沉默。一语道尽我的心酸，又教会我，朝前看，迈步走。
当我的热烈得不到回话，当寒流一阵阵袭来，当我撑不住倒下之际，脑海中就会浮现他们的身影。我了解，这个世界，有他们在关心我，他们懂我。于是，我又重新站起，由于我了解，伴随那束光，我可以到达理想的彼岸。
了解，是你不需要多言，她就能直击你灵魂深处柔软的地区，且以无比温顺的暖流包容你的伤痛，安抚你慌乱害怕的内心。
被了解，是精神的共鸣，让我了解我不是一个人，我的话，有人听，我的心，有人懂。
感谢你们在我生命中出现，这是我一生的幸运。
6.以了解为话题的初中二年级作文 篇六
人的一生会有许很多多的历程，但有历程却让我很难忘怀。
打开时光之书，一篇篇翻阅，忽然，一张满是红叉的卷子映入眼帘。哦，这个，我是不会忘的'。倒退时光。
“发卷子啦，发卷子啦!要发月考卷子啦。”同学们一个比一个激动。我也坐在位子上期望神能保佑我考个好成绩。不一会儿，卷子发了下来。接过卷子一看，我差点没哭出来，妈呀，如何考倒数第三?仔细一看，全是粗心弄的。“拿回家让父母签字。”英语老师的话像鞭子一般抽打着我的心。如何解决?考这么差母亲还不能骂我。
回家的路上，感觉那天的路特别短。到了家门口，我优柔寡断：进来还是不进来?如何和母亲说?唉!我一狠心，进来了。刚进来，就听母亲说：“今天发月考卷子了吧?拿来看看。”完了，我心里像吊着十五个水桶一样——七上八下。把卷子递给母亲后，我便静候一边，等待着暴风雨的到来。十秒，二十秒，三十秒，四十秒……咦?如何没声音?我抬起被汗弄湿了的头，望向母亲。母亲说：“过来。”我一愣，迈开微微打颤的腿走过去。“你看，这次考试是否失误?”我红着眼眶点了点头。“好，那咱们下次努力吧。”母亲说完签上字就走了。啊?我不解地想：这如何可能?母亲，没说我?我拿起卷子回到屋子里。不可以，我必须要努力，不可以让母亲失望。于是我埋头苦做起来。
日复1日，我的英语成绩自然上来了。当看到那鲜红的97分时，我了解了成功的真的意义。母亲签字时笑了，说：“你应该感谢那次失败，是它，教会了你成功。”我说：“是啊，怪不能大家常说‘失败乃成功之母’呢。”母亲笑了。
历程过失败，我知道了成功。假如说成功是一朵鲜花，大家只能看到它盛开的一面，却不了解它为此付出的血和泪。是的，成功需要失败，也需要付出。
7.以了解为话题的初中二年级作文 篇七
看，春季的花红柳绿;看，夏季的绿树成荫;看，秋季的遍野飘香;再看，冬季的白雪皑皑。
或许世界上的景物太多;或许世界上的景物太美;或许大家还没来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。
掌握赏析，在山穷水尽时。小小的挫折，却可以给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前，可他们却没看到那背后的阳光明媚。挫折是生活的磨刀石，越“挫”越“利”。由于赏析，挫折才不是一味的`“困难”而是“看不见的风景”。
掌握赏析，在时光流失前。时光在不经意间流逝，好风景也在不经意间散去。有的东西，一旦失去，就再也回不来了。有人说：但还有其他的呀。是的，但还有那样多，可大家想要的却只有那一样。所以，大家只能在它离开大家的生活之情，好好地赏析。
掌握赏析，在人情世故里。有的人，有的事也值得大家赏析。他们在迷途的暗处为大家点亮了一盏回家的等，在旁边用我们的行为勉励、感动着千千万万的人。难道，他们不值得大家赏析吗?
时光如一把飞梭，匆匆把大家带到21世纪，可能，在这一世纪里大家要赏析的东西太多。所以，掌握赏析，在你我之间，在生活之中……
人该赏析的实在太多了，赏析不是单独地看一下，而是理解，了解;一篇文章怎么样，读过才了解，一本书怎么样，看过才了解;一个人怎么样，想出过才了解。可能，“赏析”二字，还没人真的知道。要想掌握，真的非常难。
8.以了解为话题的初中二年级作文 篇八
清冷的月光照耀在波光粼粼的湖面上，玲珑剔透的“小珍珠”在花瓣上缓缓旋转跳跃，仿佛是芭蕾舞演员在曼舞。看着天上那轮皎洁的明月，眼前日渐浮现出姥爷饱经风霜的背影。
“姥爷，我要去买书！”“好嘞。”姥爷笑眯眯地轻轻摸了摸我的头，“坐上自行车时你可要小心啊，千万不可以像上次那样脚被弄得连上楼都不利索，喏，要如此……”
“啊呀，”我不耐烦地甩开了姥爷的手，紧皱眉头，翻着白眼嘀咕道：“姥爷你如何这么罗嗦！”
姥爷定定地看着我，仿佛我让他感到陌生。
“看什么看，讨厌。”我冲口而出。
这是我说的吗？我或许可以如此为自己开脱：我只不过一不小心把电视剧里的一句高频台词背了出来，而完全没假想过这句台词对姥爷的杀伤力。只见姥爷原来宠溺的眼神霎时变得呆滞，仿佛是一根尖锐的钢针扎了他的`心。我不敢正视姥爷失望的眼神，飞速地爬上了自行车。
一路寒冷的晚风抽打着大家，我瑟瑟发抖地躲在了姥爷的背后，这个时候，姥爷的背影是一堵坚固的墙，舍我其哪个地为我挡下了风风雨雨，在这阴冷的天空下，姥爷不就是我温暖的港湾吗？
风愈加大，我的手指愈加僵硬，冻得像根胡萝卜，挪动也非常艰难。终于熬过了这段艰苦的路程，我小心翼翼地下了自行车，生怕像上次那样摔倒。这个时候，姥爷摸了摸我的手，问：“冷吗？需不需要我给你擦一擦？”说完便用那布满皱纹的苍老的手，把我的小手环握，轻柔而迅速地摩擦起来
一刹那，感觉血液在翻滚着涌上心头，此鼻子一酸，一滴晶莹的泪珠在我眼角打转：姥爷啊，刚刚我出口伤了你的心，你都忘了吗？为了不让姥爷愈加伤心，我悄悄抹去了眼泪。
手像被阳光沐浴过一般，愈加温暖。姥爷终于放开了我的手，笑了起来，那几条皱纹愈加深，都快能夹死一只肥胖的苍蝇了。我的嘴角也微微上扬：“谢谢你，姥爷。”这个寒风呼啸的夜晚，对我而言却如甜蜜的梦一般美好。
月光如水，仿佛姥爷温暖的双眼。此时此刻，我想我懂了，爱的人会制造痛的伤；我更懂了，伤了，爱也依然，不离不弃不优惠，随着一生。
而我的姥爷，只不过万千老人之一，世间，还有多少份如此的爱被忽略被遗忘被伤害？
伤过爱心的口，未必必须要说“我爱你”，伤过爱心的手，却必须要用温暖去抚慰，去弥补。
9.以了解为话题的初中二年级作文 篇九
时光悄悄地流逝，如白驹过隙，一瞬间就过去了不少的时光。大家每一个人由刚刚来到这个世界上，变成了在这个世界上居住已久的居民。小时候的纯真无邪与可爱，变成了少年的自信与成熟。大家由不懂事，变成了懂事，大家由稚嫩变成了顽强，而爸爸妈妈，则是由正值壮年，变成了年老体衰。时间用大家的童年便做了爸爸妈妈的皱纹。
看着家里那一棵樱桃树，我不禁想起了当年那段有趣而又刺激的往事。那一年盛夏，我六岁，家里那棵樱桃树枝叶繁茂，红润的大樱桃每个十分饱满，在烈日下的樱桃树是大家爱的地方了。樱桃树下好凉快，家里的牲禽都在这棵树下乘凉。“烈日炎炎的夏季就应该吃着樱桃，乘着凉儿讲故事。”父亲一脸盼望地看着我说，“你上树去摘樱桃吧！”我当时就有点茫然了，过去的樱桃都是爸爸一个人上树去摘的，我在树下看着就有点害怕，觉得自己不可能做到。但后来的我还是妥协了，当我非常顺利地爬上樱桃树时，收获感自然地产生，我飞速地摘下附近的樱桃放入碗中，筹备迎接更大的挑战。
接近树冠的樱桃甜的美，但我需要爬到墙上去摘。但站在这仅有25厘米左右的宽度的墙上，我还是会害怕的呀。当我略有担忧的爬上墙时，爸爸妈妈的鼓励给予了我勇气与力量，我成功地摘下樱桃与爸爸妈妈一块品尝……
我到今天还记得爸爸妈妈由于我不会推荐而教育我的事情，由于我不会爱护粮食，狠狠斥责我的.事情，这种种回忆让我难忘，正是这类痛的历程、勇敢的尝试才造就了现在我乐于推荐、节省粮食、敢于尝试的品质与精神，正是爸爸妈妈给我的这次次磨砺的机会，才造就了我现在的辉煌。
然而目前，可以磨练大家的他们开始日益衰老，大家长大成长将来，又是不是可以想起那些孩时美好的回忆？大家哪个也不了解，或许有一天，大家都会改变，但不要忘记磨练你的那些人，是他们改正了你的错误，叫你走向成功的道路。
时间一直那样调皮，让大家长大，让爸爸妈妈衰老，但记忆却是一个坚固无比的金盒，爸爸妈妈对我的训练从未消失过，所以请你记住，要了解回报热爱那些磨练你的人，不要忘记爸爸妈妈的艰辛与努力，掌握拼搏，塑造我们的光辉将来。
10.以了解为话题的初中二年级作文 篇十
我站在高高的领奖台上，听到了雷鸣般的掌声。此刻，我咬紧嘴唇告诉自己，我做到了，当初的选择没错！
暑假的时候，母亲给我报了一个古筝比赛，因此，我便少了很多的玩乐时间，需要细心筹备。
我闷闷不乐，看向窗外，不知是什么时间，开始下雨了。雨水像是洒入了我的心，非常凉，非常凉。泪水从眼角滑落，啪嗒一声，摔在了地上。
母亲真的是我的大救星，见我有的消极，便主动找我谈了谈。
她用温顺的.目光看着我，语重心长地对我说：“母亲了解你由于有了比赛，重压非常大。”我点点头，眼角有的湿润，母亲接着说：“我也了解你想在暑假玩耍。”不知为何，听到这里，我忽然哭起来，感到前所未有些轻松。
她帮我擦干了眼泪，告诉我：“母亲不逼你，给你两个选择，一是努力完成比赛，二是放松玩乐，你选什么？”
“我……我选第一个！”这不是装出来的，而是发自内心的、真的的选择。“自己选的，必须要努力完成哦！”母亲爱抚着我的头，愉快地说道。
携带决心，我又开始努力训练古筝，从以前看着谱子都弹不下来，一跃而成目前的弹琴纯熟。奇迹背后，是那一把一把的汗水。
比赛成功，站在高高的领奖台上，我又地想起了我的选择。妈妈的话又浮目前耳边“自己选的，必须要努力完成哦……”
雨过天晴了……
11.以了解为话题的初中二年级作文 篇十一
这天，天气十分炎热，太阳晒在身上毒辣辣的，天地间好像就要燃烧起来。
前面的一棵枯树上，站着小鸟一家，那宛转动听的歌声使我烦躁的心平静下来。
“多么动听的.音乐，多么漂亮的鸟啊，抓回去！抓回去！”强烈的___驱使着我。
于是我做了一个浅易捕鸟笼，在里面放点食物，然后扯着捕鸟笼上的绳子，在一边静静地等待着鸟儿自投罗网。只听树上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在讨论着是否应该下来吃笼子里的食物。
终于，一只小的鸟禁不住魅惑，飞下来走到食物旁边。等它觉察到危险时，已经晚了，一张网直扑而来。一瞬间，小鸟便动弹不能。我飞快地跑过去捉住它，然后拿回家把它关在了鸟笼里。
奇怪的是，关进笼子里已经一整天了，小鸟不只不吃不喝，歌也再没唱过一句，只不过不停地啄着笼子，身上那五彩缤纷的羽毛也变得乱糟糟。
“咔咔咔、咔咔咔、咔咔咔……”这刺耳的声音不时地滑进我的耳膜，让我变得心烦意乱，心想：要食物有食物，要住处有住处，这种待遇还不够吗？是什么力量在驱使着它做这样徒劳的事呢？忽然，我想起了老师过去教的一首诗——生命诚可贵，爱情价更高，若为为自由故，二者皆可抛。啊，我终于了解了：自由，虽然它只不过一只小鸟，可是也需要自由！
于是我打开笼子，看着它扑腾着翅膀飞走了，有的不舍得，但我了解大自然才是它的家，广阔的天空才是它……
12.以了解为话题的初中二年级作文 篇十二
绝望，宛如决堤洪水普通的绝望，轻轻舔着我们的伤口，我也说不清为什么心情会这样糟糕，确实尽力了，我已经全力以赴去跑，双腿晃晃悠悠。阳光苍白而无力，却看上去有的刺眼，风撩起校服裤子，晃晃荡荡的肥大校服更看上去形单影只。为何？为何已经全力以赴，今天的长跑考试还是没达到满分？以前明明是可以的啊！
自从上了初中二年级，跑步对我而言就是有一种享受，我喜欢跑鞋触及橡胶跑道的声音；喜欢两侧同学夹道欢迎的声音；喜欢后跑过终点线时宣布胜利时清脆的哨音。那一刻的宣布：仿佛我就是王者。
说真的，非我自夸，从初中二年级开始，我的长跑成绩就一直是满分，没例外。每当风儿掠过耳畔时，我仿佛是一只欢乐的小鸟奔向自由，可为何现在我就办不到了呢？
我不了解缘由，也没缘由——还是平常练的`太少了，跑步是可以把成绩提上去的！再说了，我体重也不沉，只须调整好跑步的节奏和频率就好了。还有，在这期间里平常训练也没好好练，一直慢慢悠悠、糊弄过去就好了，也没认认真真的跑过，自以为老子天下第一，感觉轻轻松松就能跑个满分，结果在跑步时双膝发软，心有余而力不足。非常明显，我的极点前移了，等气喘吁吁地跑完全程时，早已累的气喘如牛。
我了解自己绝对不可以轻言舍弃，由于，只须坚持总会有期望，训练，训练，不到后关头永不舍弃！
13.以了解为话题的初中二年级作文 篇十三
掌握赏析自我觉得是一种美德，在大家的世界中有着很多东西等待着大家去赏析它。譬如植物的美，她的美值得大家去赏析、还有动物的美、大自然的美……都值得大家去赏析！在万物复苏的春季、树木葱笼的夏季、硕果累累的秋季、银装素裹的冬季。
在这春夏秋冬季节中你赏析到他们的美了吗？春风摇曳的柳枝，叫你心仪；“出淤泥而不染”的荷花，叫你开心；漫天风舞的枫叶，叫你陶醉；白雪皑皑的雪花，叫你激动……你，感觉到了吗？那你又是不是喜欢？还有你一个人在家是不是为黑夜的漆暗而烦恼，又是不是为无人伴随而愤怒呢？那你应该掌握赏析！掌握赏析在自己周围的美！
譬如在此黑夜，你可以赏析在黑夜中为你照明的月亮，赏析漆黑为你带来的寂静。有些人会因外出时的`叮咛而烦闷，会因生病时的指责而气愤，会因做错事时的教会而不满；掌握赏析吧，赏析外出时的叮咛中包括的关心，赏析生病时指责中包括的心疼与关怀，赏析做错事时教会中包括的浓浓的爱；掌握赏析吧！你会感到万物所散发出的温暖。
有些人因一个难点而怨声载道，会因小小的失败而一蹶不振，会因空难而怨上天不公，掌握赏析吧！赏析解决难点所带来的喜悦，赏析因失败而带来的宝贵经验，赏析因空难而带来的克服空难的勇气与磨练。掌握赏析吧！
赏析可以给你带来无限的惊喜。日常隐藏着无数的美好，无数的温暖，无数的惊喜。赏析好似一个放大镜，拥有赏析你就会找到那隐藏的美好、温暖与惊喜。掌握赏析吧，拿到生活的放大镜！
掌握赏析身边的小事，赏析点点滴滴，从细微之处你会发现你意料之外的东西。掌握赏析将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑；携带赏析走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那样清爽，天空是那样美好，阳光是那样明媚，世界是那样动人！
14.以了解为话题的初中二年级作文 篇十四
是哪个给了大家宝贵的生命，是哪个在大家考试的时候给了大家勇气，是哪个在大家生病的时候把大家背去医院，是哪个在大家有难的时候伸出了援助之手……她是哪个?让大家一块大声地喊出她的名字——母亲!
三人三八节到了，一些同学都在用我们的小储存钱罐里面的钱来为我们的母亲买礼物，可是我的存钱罐里面一片空白，一分钱都没，我顿时学得自己是个不孝之人，母亲养育了我十年，可我却连个礼物都没送过，真惭愧啊!
我决定用实质行动来改正这一错误。可是要如何才能赚到钱呢?对了，我不是可以给父亲做事而赚到买礼物的钱吗?说做就做，我立刻来到了色爸的房间。“你进我房间来做什么?”我说：“你有哪些事情需要我做吗?不过，这次得给工钱的。”“假如你要钱就跟我直说嘛。”父亲说。我认真地说：“我可是个有尊严的人，要用劳动来收成报酬。”父亲了解假如不给我做事的`话，我是绝对不会收钱的，所以让我给他按摩，按了一小时后，父亲感到非常惬意，就给了一百元。我立刻去超市买了一个史帝奇玩偶。
母亲看到那好看的玩偶，听到父亲说明它的来历，居然满眼泪花，那是幸福的泪呀!
我们的一点点感恩却让母亲得到那样大的感动，我一下子成了世上开心的孩子。
15.以了解为话题的初中二年级作文 篇十五
我是父亲、母亲的宝贝，一直以来都是他们呵护我、爱我，今天妇女节，我要回报父亲、母亲的爱。
中午，母亲一回到家，我就给她一个拥抱。我从后面抱住母亲的腰，把她乐得哈哈大笑。我一边紧紧抱着她，一边大声说：“今天是你的节日，祝你节日快乐!”晚上，我决定给母亲洗脚。其实这个想法早有了，自从在电视上看到给母亲洗脚的画面，心里就产生了如此的____，只不过一直没行动。今天就开始吧。在母亲看电视的时候，我拿出洗脚盆，放入毛巾，再向盆中倒入我的感恩之水，用手试一试温度，水不冷不热，刚好。我把母亲的脚轻轻放入水中。母亲肯定感觉到了我的感恩之心，默默地看着我，眼里闪烁着泪花。我擦拭着母亲的脚，发现脚下有几处老茧，硬硬的，走路肯定非常疼。“母亲，这儿疼吗?”“平常当然有点疼了，不过目前不疼了，儿子的爱治好了母亲的脚疼哩!”
这个时候，父亲拿着一瓶冰红茶走来，正想开瓶盖的时候，我迅速地跑过去，把茶拿过来，说：“父亲，我来帮你开瓶盖吧。”说完，使出十万分的.力气来开瓶盖，可是那盖子纹丝不动。父亲心疼地说：“快给我，你力气小，别把手拧疼了。”我坚决地说：“不，我能行!”父亲见拗不过我，就说：“那我对你说开瓶的方法，你再来打开，怎么样?”“好!”在父亲的指导下，我打开了瓶盖。父亲喝着冰红茶，一个劲地说：“这茶如何这么好喝呀!”
感恩一点都不难，从平时的点滴小事就能做到。
16.以了解为话题的初中二年级作文 篇十六
人之初，性本善，性相近，习相远……一群孩子，席地而坐，青烟袅袅，诵声清脆。
凌晨四点半，城市早已让人们所唤醒，车喇叭声，人声打成一片。
疾步走在路上，看到的每个人，或喜或怒，或静或笑，却都有着一份急躁，脚下步履匆匆，驶向既定的地方。
自然，我，也有我要去的地方。
仅是夜的风在我耳旁轻轻的吹着，手机在口袋里振动着提醒，五点了，上班要迟到了。
笃笃，竹竿敲地的声音。抬头，是一位老人，一位瞎了眼睛的老人。只一个人，他走在路上，拖着背，步履蹒跚。哎呦，一辆停在盲道上的自行车将老人撞倒在地。竹竿从老人的手中蹦出，他趴在地上，伸着枯木般的手在第上探索着那竹竿。
碰瓷的吧。哪个说不是呢。……
周围的人议论着，却无人帮老人拾起竹竿，无人将老人扶起，更无人去关心这孤身一人的老人。
快点走吧，上班要迟到了，哪个了解他是否碰瓷的。况且这与我毫不相识的老头，他如何，于我何干。
头也不回的走向前方，走向我上班的大楼，那个我觉得要紧的地方。
明明，我看见了那个瞎了眼睛的老人；明明，我看到了那老人挣扎却站不起来；明明，我了解老人是那样痛；明明……
却由于我有我以为要紧的事，上班，赚钱，表现的好，升职，赚更多钱。而舍弃了帮助老人，出卖了本该有些尊老的道德……
我是这个城市里的.所有人，这个城市里的所有人都像我。
大伙一直做自己觉得要紧的事，觉得要紧的事莫过于自己能过上优质的生活，却从不曾想到他们早已将我们的根遗忘，将我们的道德变卖。口袋鼓了，头脑空了，___没了。
老爷爷，你没事吧，你要到哪里，我扶你去吧。一个孩子起身，扶起摔倒在地的老人，清脆的说道，拉着老人的手，消失在路的尽头。
一声车鸣在我耳旁响起，我猛然惊醒，老人仍旧躺在地上…
我看着，这梦会成真！
17.以了解为话题的初中二年级作文 篇十七
有时，爱是在危险之时伸出的援助之手；有时，爱是在生病之时递出的一杯热水；有时，爱是在下雨之时送出的一把雨伞……这所有都是这次四川大地震后，全国人民的所作所为给我带来的启示。
有时，爱是在危险之时伸出的援助之手；有时，爱是在生病之时递出的一杯热水；有时，爱是在下雨之时送出的一把雨伞……这所有都是这次四川大地震后，全国人民的所作所为给我带来的启示。
5月12日，这是一如平时的日子。但就是在如此一个普通的日子里，却发生了如此的灾难。一场大地震夺去了无数人的生命，毁了一个又一个的家，多少人骨肉离别，多少人妻离子散。
在这个时刻，全国人民全体一心，捐物捐款的人源源不绝。国家还为这次的四川大地震所过世的人设立了悼念日，为亡灵悼念。大家学校也组织了捐款活动，当大家把一张张纸币投进了捐款箱时，我仿佛看到了它们化成一颗爱心，飞往灾区，慰问受伤的.群众。我在电视上看见一个个年龄非常小的小朋友也向少先队敬礼、捐款，很多大人都站立在旁边，向他们投去了崇高的敬意。
有爱心不冷，这次地震将大家所有人都牵系在一块，像一条温暖的毯子包围着大家，由于大家都付出了爱。瞬间，我忽然了解了爱的真谛是付出而不是索取。
以前，我一直认为爱是索取，可是经过这“5·12四川大地震”，我了解了爱的真谛。这次地震大家心连心，手拉手一同为地震受灾民众打造了一个愈加美好的四川。
爱的真谛是付出，这个道理你懂吗？
18.以了解为话题的初中二年级作文 篇十八
生活该了解的事不少，但有一种了解就是彻悟；即悟得生命的真的意义和价值。当你真的了解将来，不再有迷茫，不再会伤感，不再会畏惧，不再会退缩。
一份了解，静静的行走，默默的感受，不喧哗，不落寞，它的眉间眼梢，都写满岁月朴素的歌；不需要言语，你懂，我亦懂。
了解，是一种赏析，一种默契，一种幸福，让心灵静守淡然，所有在起起伏伏中行进，亦在平平淡淡中饱满，亦在深深浅浅中永恒，在渐行渐远的日子里，折叠所有纯美的时光，温婉无语的眷恋。
一任情愫缱绻，轻握一份了解，不为暂时的绚烂，只为那份悠远、深情与安恬！
生命中，有一种了解，虽然不是在美的年华，却这样的温暖着心灵，它是阳光，是雨露，是春风，润泽着枯涩的'生命。它是明灯，是航向，是港湾，是大家心中暖暖的乡情。
自从拥有那份了解起，心，便不再飘零，不再孤单。一份了解，让心理宁静澄明，令岁月沉香，不需要言语，拈一支墨笔，写一段心灵的独白。铭记一份了解，握一路相随的暖，心在静静天地间，让心灵贴的更近。
世上的风景万千，而心中的风景独幽。当记忆的风吹来时，便漾出心海的微澜，念也悄悄，思也无言，让思绪在拈花的指尖淡淡飘香。心念，会莫名地安静下来，任由往事在眼前历历在目；在似水的流年中，轻倚一袭心湖的斑斓，让真情点亮夜的星光，在纯净的音乐里，倾听心灵的纤尘不染。
生活，历程了才深深了解，生活的起起落落，总会有一些情怀需要安静回味，总会有一些历程需要一个人领会，总会有一段路需要一个人走过，总会有一些事需要坦然面对。
轻捻滑落指尖的光阴，探寻生命的厚度，拥有那些静谧的时光，让心不再疲惫。生活美是淡然，笑看红尘纷扰，不过是一种千帆过后的空寂；同意生命中的遗憾，掌握珍惜生命中的感动，让心溢满宁静与感恩。
看到了才相信，经过了才了解，往事是用来回忆的，幸福是用来感受的，伤痛是用来成长的，一份了解，成长了你，也成长了我，温暖了你，也温暖了我。
生活有两条路，一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。心走得太快，脚会迷失方向；脚走得太快，人会摔倒；心走得太慢，会苍白了现实；脚走得太慢，梦不会高飞。生活的精彩，是心走得好，脚步也刚好。掌控好我们的心念，让它指挥脚步走正，走好；加快大家的节奏，让梦想生出漂亮的翅膀！
19.以了解为话题的初中二年级作文 篇十九
生活是多姿多彩的，生活一直充斥着酸甜苦辣，无人享受着一帆风顺的生命之旅，总有风雨阻挡你的脚步。然而在旅程中偶遇绊脚石的时候，有人能坦然面对，积极克服，终一跃而过获得成功;而有人却灰心丧气，抱怨天道不公，从此一蹶不振。这是两种完全不同的结果，成功的`缘由却常常很难被发现——那就是了解感谢。
了解感谢，是一种生活态度，是一种擅长发现并赏析美的道德情操。
了解感谢，使你自如面对困难与挫折。或许你正处在生活的低谷，或许你正历程着无以言语的痛楚，或许你与风浪搏击而次次受挫，那样，请你怀着感恩的心，感谢困难、风浪与挫折给了你向上的动力;感谢它们给了你经验与教训;感谢它们在你旅途中留下了深深的痕迹，叫你的生活愈加丰富。这个时候，你面对它们，就会发现困难并不是这样不可战胜，成功并不是远在天涯。
只有了解感谢，才能发现世界这样漂亮。试着睁大你的眼睛，你会发觉周围有更多值得你感谢。感谢小鸟清晨的欢叫，叫你聆听生命的活力;感谢阳光四射、洒满人间，叫你温暖;感谢爸爸妈妈无微不至的照顾;感谢老师的谆谆教诲，用常识丰富你的灵魂……
了解感谢，就是要打开你的心扉，细细品味日常的点点滴滴，用心揣摩生命中的每一分一秒，享受并把握它们。不知何时曾看到过的一段话，留在此时与你共鉴：“感谢是一缕永恒的光芒，它照耀爱的城堡，它温暖情的港湾，普照天地万物的灵魂，然后平静地走向天堂……”
20.以了解为话题的初中二年级作文 篇二十
去年暑假，天气热的让我汗流浃背，离烤乳猪就剩下一撮孜然了。
等公交时，马路对面一个奶奶，拿着扫帚，扫着地上的垃圾，晶莹透亮的汗珠从脸旁流淌下，她时不时拿起挂在身上的毛巾擦着汗。我想都没想，跑过去把一瓶矿泉水递了过去……她颤颤巍巍接过水，冲我笑笑，荡起一番春韵，顿时，我的.心暖暖的。
那一刻，我知道了真的的高兴，并可能不是你得到了什么，而是你付出了什么。
以前在家背立翁对韵，背了两个小时还背不出来，背的我心烦意乱，愈加焦躁。
这个时候，一个温暖的手搭在肩上，轻轻对我耳语着，听着好似音符般的声音，回头望去，看到一鼓励的微笑，顿时让我信心百增，使得我非常快背完了。
我知道了想要给自己添加自信，就要做你感觉不可能的事情。
，我同一对母女一块从甜品店出来，那位妈妈身着青翠色长裙，弯弯的长发随便的披撒在肩上，大大的双眼忽闪忽闪，透露出点点清纯。走着走着，只见一件精巧小衣服从这位妈妈的身后掉了下来，她浑然不知。
“阿姨，衣服掉了”我大声地对她说。“谢谢你”那位妈妈听到我说的话嫣然一笑。
看着她的笑容我也快乐的笑了。这个时候，我知道了真的的快乐源于帮助其他人。
一个微笑，使人与人之间不再对冷漠，多了一份亲密;一个微笑，使人在困境中不再迷茫，找到了一丝期望;一个微笑，就能使严冬变成暖春，从此冰雪溶化万物复苏。
微笑还在悄悄进行着……
